教室里上课讨论重要的预防和发展主题，包括解决冲突、欺凌、学术技能、职业和人身安全等。主题由需求评估数据和教师输入确定，符合州和国家标准。

小群体提供额外的学习经验，让孩子有机会建立人际关系，练习新技能，并通过小组成员的支持学习。小组主题变化很大，由数据和当前需求决定。

个别咨询在短期基础上提供各种学生的关注。

咨询与家长和老师在一起是学校辅导员在倡导学生和帮助他们成功方面的重要作用。