PE投资组合

所有小学体育老师在4月15日截止日期前提交了他们的体育作品集！非常感谢Kara Monk， Josh Van Pelt， Renee Graham和Elizabeth Stone，他们是任何人都可以要求的最好的投资组合导师！他们接了许多电话、短信和电子邮件，并在他们的学校举办培训课程，以支持IM体育的老师。他们真的是摇滚明星！非常感谢艺术专家Heather Casteel，她在IM体育的“练习年”里给了IM体育很多建议和支持。这个过程已经开始审查该州所有的私募股权投资组合。每个学区预计将有10%的教师担任作品集审稿人。最终成绩将在夏天晚些时候发给老师。

诺克斯郡私募股权投资组合的审查员是：

乔什·巴拉德

伊丽莎白交叉

克里斯汀DeLapp

蕾妮·格雷厄姆

苏珊Hibbett

卡拉和尚

莎拉·皮科特

伊丽莎白的石头

乔什·范佩尔

  

IM体育又度过了一个令人兴奋和成功的初级田径赛季。感谢所有的小学体育老师，你们付出了所有的辛勤工作，把你们的学生带到你们地区的田径运动会，然后是冠军精英运动会。随着IM体育亲爱的朋友拉里·格雷厄姆的去世，今年是苦乐参半的一年。格雷厄姆先生是小学田径运动的杰出大使。每次比赛他都站在终点线，亲自鼓励每一个学生。今年，格雷厄姆在霍尔斯高中（Halls High School）的北区集会上获得了荣誉。他的妻子、女儿和牧师都出席了仪式，以纪念他的一生以及他对学生和社区的坚定支持。4月21日，格雷厄姆先生还在哈丁谷学院举行的小学精英会议上获得了荣誉。两个第一名的奖杯都是以这位杰出的人的名字命名的。格雷厄姆先生，IM体育会想念你的。

 

体育，健康和保健小型会议

请参加6月1日（星期三）8:30-11:30在西中学举行的体育、健康和保健小型会议。会议的主题包括诺克斯维尔的毒品趋势、卫生部的反烟草计划、利用技术进行探究式教学等等。IM体育也欢迎应邀出席的KCS学校辅导员。

 

“让IM体育行动吧”

感谢所有参加5月8日星期六在维克多阿什公园举行的年度“让IM体育动起来”活动的人。感谢学校健康协调中心的Ramona Dew和Kara Monk让IM体育大家都井然有序！

 

Summer K-12 social studies professional learning opportunities have been posted on Randa PD! Check out the vast offerings and make plans to attend! 

PD offerings may be found on the following link: http://knoxschools.org/Page/14004

If you are attending a College Board Advanced Placement summer training or other out-of-district PD, please submit an Out-of-District request to ensure proper credit is granted.

Thank you in advance to Rebecca Nutter, Lou Gallo, Gordon Sisk, Ashley Corey, Kristin Risdahl, Audra Gurtler, Dr. Betty Blanton, Katherine Petko, Tami Russell, Amber Moser, Lisa Oakley (East Tennessee History Center), Studies Weekly, Gibbs-Smith Publishing, and to the following UTK professors- Dr. Charles Sanft, Dr. Vejas Liulevicius, Dr. Marina Maccari-Clayton, Dr. Margaret Andersen, and Dr. Amadou Sall, for contributing content support for our teachers at the upcoming summer social studies PD!  The department is grateful for the vast community of support extended to our teachers.

Additional local pd opportunities are listed on our Schoolwires webpage and include multiple offerings at East TN History Center, including Teaching With Primary Sources, June 9-10, Support for TN History Standards, June 30, and National History Day support in July; contact Lisa Oakley with ETHC for additional information. 

The department extends a shout out to Austin East and Fulton High APUSH students and teachers for participating in the 2015-2016 UTK Bridge to Advanced Placement United States History Program! We also extend our gratitude to the UTK History professors for supporting our APUSH students and teachers.

Congratulations to all Advanced Placement teachers selected to serve as AP readers and to all elementary, middle, and high school teachers selected to serve on TDOE Social Studies content, item, and passage review teams. Thank you in advance for this important work!

Congratulations to Lou Gallo, Karen Stanish, and Katherine Petko- all three will represent Knox County Schools on various TDOE Social Studies Standards Review committees. Thank you for contributing in this capacity!

Civics Committee- Linda Stooksbury, Jyl Smithson-Riehl, Mark Chenot, Dean Burress, Paula Franklin, Paegan Turner, and Gordon Sisk comprise the local Civics Committee. These elementary, middle, and high school teachers will help guide our district as we ensure each fourth, eighth, and tenth grade student engages in a Civics PBL/PBA. Additional information, including curriculum resources and teacher training, will be shared during summer and fall PD. 

High School US Government and Civics Teachers: Additional information, including the local Plan of Action, will be shared with all stakeholders, regarding State of Tennessee, PUBLIC CHAPTER NO. 499 HOUSE BILL NO. 10

AN ACT to amend Tennessee Code Annotated, Title 49, Chapter 1; Title 49, Chapter 2 and Title 49, Chapter 6, relative to civics education.

BE IT ENACTED BY THE GENERAL ASSEMBLY OF THE STATE OF TENNESSEE:

SECTION 1. Tennessee Code Annotated, Title 49, Chapter 6, Part 4, is amended by adding the following language as a new section:

(a) Beginning January 1, 2017, except as provided in subsection (c), a student, during the student's high school career, shall be given a United States civics test composed of questions from the one hundred (100) questions that are set forth within the civics test administered by the United States citizenship and immigration services to persons seeking to become naturalized citizens.

(b) An LEA shall prepare a test for its students composed of at least twenty-five (25) questions and no more than fifty (50) questions from those questions described in subsection (a). The LEA may prepare multiple versions of the test for use in different schools and at different times.

(c) A public high school may provide each student with the opportunity to take the test as many times as necessary for the student to pass the test. A student who has an individualized education program (IEP) under which the civics test is determined to be an inappropriate requirement for the student shall not be required to take and pass the civics test.

(d) A student shall pass the test if the student correctly answers at least seventy percent (70%) of the questions.

(e) A school all of whose seniors receiving a regular diploma, except for those exempted from taking the test under subsection (c), make a passing grade on the United States civics test required under subsection (a) shall be recognized on the department's web site as a United States civics all-star school for that school year.

SECTION 2. This act shall take effect January 1, 2017, the public welfare requiring it.

To all K-12 social studies teachers- thank you for the many contributions to our Schoolwires teacher resource files. Please continue to submit electronic copies of your standards-based resources to either Judy or Katherine.

Contacts:

Judy Newgent  judy.newgent@knoxschools.org

Katherine Petko  katherine.petko@knoxschools.org

Vickie Beckers  vickie.beckers@knoxschools.org

 865.594.1730 (Office)

祝贺Karen Anderson （Spring Hill Elem）退休！IM体育祝愿她在未来的努力中一切顺利。

 

即将到来的暑期专业学习机会

• 由TN艺术委员会举办的集体影响会议。请使用以下链接注册并付款：http://tnartscommission.org/statewide-conference/
• TN艺术学院。请使用以下链接注册并付款：http://www.tennesseeartsacademy.org/
• 如欲领取非预定的在职积分，请填写兰达“区外工作坊”表格。完成后，上传活动策划者提供的出席证明。

 

IM体育现在接受2名视觉艺术专业学习专家的申请。请完成IM体育的通讯中发送的申请，从调色板。

在5月3日至6日在佛罗里达州迈阿密举行的美国磁铁学校会议上，IM体育要向Tressie Norton （L&N STEM学院磁铁主持人）、Sandy Morris（绿色磁铁学院磁铁主持人）、Luke Bell （L&N STEM学院英语老师）、Shannon Siebe （Bearden Middle and West High School国际高中毕业证书主持人）、Bevin Gresham （FulCom Communications磁铁主持人）和Casey Robison（创新专家）表示热烈祝贺。来自全国各地的学校申请参加。在提供的84次会议中，诺克斯县的学校被选中了5次，这意味着IM体育县约占会议的6%。

申请KCS磁石学校的夏季转学窗口现已开放，将持续到7月1日。如果你知道有家庭对你选择的学校感兴趣，他们可以联系casey.robison@knoxschools.org获取更多信息。转职申请可在以下网址找到

https://transapp.4c7at.com/

图书馆媒体服务部宣布新的部门目标：

IM体育图书馆员是知识获取的友好面孔。IM体育的图书馆是不断发展的、多服务的、充满活力的学校中心，欢迎、激励和激励IM体育社区用户中的每一个人。IM体育投入时间和技能来培育、促进和倡导一个最大限度地提供服务和公平获取资源的学习环境。IM体育的图书馆项目对全校的创新、成就和合作文化至关重要。IM体育图书馆员是具有前瞻性思维的领导者，他们在阅读和教学方面塑造了探究、信息素养、技术和趋势。IM体育的专业职责是通过营造一个安全的环境，让用户可以阅读、探索、提问、解决和创造，从而为每个孩子带来卓越。

IM体育的新愿景是由KCSLMS愿景团队的12名成员撰写的，这是一个一年前成立的图书馆员教师领导小组，旨在为IM体育部门的转型领导工作做出贡献。输入是通过IM体育的集体身份、价值观和信仰与整个图书馆员部门的对话征求的，并由愿景团队合成。从今年夏天开始，将任命六名新的图书馆员在愿景团队中轮流工作，任期两年。

今年夏天，IM体育很高兴能够通过赞助这些跨学科的专业发展机会来体现IM体育对全校合作文化的承诺：

K-2社会研究合作	2016年5月23日	8:30-9:45
3-5社会研究合作	2016年5月24日	1:00-2:15
KCSLMS供应商日	2016年6月21日	8:00am-4:00pm
适应性行为和协作研讨会	2016年7月12日	8:30am-3:30pm
问题提法和主要来源	2016年7月25日	2:00pm-4:00pm

音乐和舞蹈更新：

祝贺并感谢Judye Hollingsworth， Laura Wallace， Terri Hogan和Janet Roach在Knox县学校系统担任音乐教师的美好岁月。感谢您为学生提供最好的音乐教育所做的一切。这四位杰出而敬业的音乐教师加起来有100多年的教学经验。女士们，请享受你们应得的退休生活。IM体育会想念你的。

祝贺所有参加今年ETVA中学合唱节的诺克斯县中学合唱团。参加此次活动的KCS中学共获得了12个“优秀”评价和1个“优秀”评价。这是IM体育中学音乐老师和他们的学生的一些杰出的工作。老师们，祝贺你们做得很好，你们的学生表现得非常出色。

祝贺诺克斯县小学荣誉合唱团举办了一场精彩的音乐会。小学荣誉合唱团团长Christine Bock女士为学生们带来了一场精彩的音乐学习体验，演出非常精彩。谢谢博克老师每天的精彩教学谢谢你指挥诺克斯县小学荣誉合唱团。

祝贺所有舞蹈老师和他们的学生们又一次为大家献上了精彩的舞蹈表演。每个学校的小组的表演都很精彩。老师们，感谢你们每天辛勤的工作，为学生提供最好的舞蹈教育。

老师们，今年夏天有两个很好的专业发展机会。ETGMEA将举办为期一天的专业发展“IM体育有乐趣吗？”消除计划、作品集和评估的神秘感和压力。”会议将于2016年7月21日星期四在Farragut中学举行，由来自Metro Nashville公立学校Music Makes Us Foundation的Janis M. Aston主持。您可以在RANDA上注册。

田纳西艺术学院将于2016年7月10日至15日（周日至周五）在田纳西州纳什维尔的贝尔蒙特大学举行。TAA面向所有音乐、舞蹈、戏剧和视觉艺术教师开放。你可以在RANDA上注册TAA。

我希望所有的音乐和舞蹈老师都能度过一个愉快和宁静的夏天，并在8月回来，准备好迎接另一个伟大的学年。感谢您为本学年所做的一切。感谢老师们对孩子们的关心。

为期一年的阅读课程

• 祝贺约290名小学教师于2016年5月11日毕业。这些教师投入了8-10个半天的课程，参与阅读教学科学的持续专业发展。此外，教师还完成了衔接练习，将学习融入课堂实践。

• 请和我一起感谢丹尼尔·汉密尔顿和克里斯塔·李。作为全年阅读课程的讲师，Danielle和Krista勤奋地为老师们计划及时而有意义的课程。教师们继续分享对课程的积极影响的反馈，以及它如何提高了内容知识和教学实践。感谢Danielle和Krista为IM体育提供了出色的职业发展机会！

• 教师评论样本：

我只是想说非常感谢你今天来帮助IM体育。IM体育对明年进一步实现这一切感到非常兴奋。你的意见和见解非常有帮助。IM体育真的很感谢你们都出来，花时间帮助IM体育！

一年的阅读课程对我的整个小组阅读和小组阅读课产生了很大的影响，我学到了一些新的理解和词汇策略，我的学生们真的很喜欢，比如在基础或文本的引导下突出显示，以及非常集中的词汇网。我喜欢为我的小组制定一个非常有条理的课程计划，在IM体育完成课程的过程中，它涵盖了阅读建设的所有组成部分。这门课程是诺克斯县迄今为止提供的最好的课程。我期待着在未来学习更多基于这门课程的课程。今年夏天我要读这本书！

当我被告知我要去YLC时，我不确定会发生什么。第一天，我学了一门全新的语言。这个简单的活动打开了我的眼界，让我看到了我的学生每天都在努力阅读所面临的挑战。它给了我一个全新的视角，让我知道在每天的阅读时段我应该做些什么。YLC在整个小组课程、中心和小组方面帮助了我。如何制定更好的教学计划是我在YLC的经历中最好的部分之一。我期待着实施和使用在青年文化会议期间提出的所有新想法。

这门长达一年的阅读课程让我印象最深刻的两件事是短语提示阅读和发音/不发音的字母发音。YLRC帮助我了解了如何通过短语提示阅读来帮助学生理解，以及如何标记发音和不发音的字母，以更好地了解学生是如何解码的。

长达一年的阅读课程影响了我的ELA教学，给我的工具箱增加了有效的策略和实践。“通往实践的桥梁”作业让我能够将课堂上呈现的内容应用到课堂上。我相信我的学生在阅读和写作方面表现出了增长，这要归功于小阅读小组语音课程框架、流利性活动和拼写清单等信息和活动。我已经养成了每天使用这些策略/活动的习惯。

学前五年级数学/ELA暑期学院

2016年7月26日

      8:00-3:45

比尔登高中

请在RANDA注册

        

 

夏季K-12数学专业学习机会已在兰达PD上发布！查看大量的产品，并制定计划参加！

PD产品可以在以下链接中找到：http://knoxschools.org/Page/14004

如果你正在参加大学理事会暑期先修课程培训或其他区外PD，请提交区外请求，以确保获得适当的学分。

中学ELA暑期学习

街区聚会

• 5月24日7:30 - 4:00在莎拉·辛普森餐厅。将提供午餐。
• 主题：标准、教学和任务的一致性
• Miah Daughtery-主持人
• 在兰达上注册每个上午的课程，并选择上午10点至下午4点的课程：

海报环节-大厅7:30 - 8:30

主题演讲-大礼堂上午8:30 - 10:00

干预街，上午10点至下午4点。

或

标准、教学及任务调整上午十时至下午四时

 

 

与来自UTK的新生作文老师一起参加写作夏令营

6月6日至9日8:30-11:30

地点：Austin East Magnet

每一所初高中的老师

2组/按喂食方式划分

6月6日-解开UTK写作作业的写作标准和交叉技巧

6月7日-小组合作完成UTK写作作业和垂直对齐任务，以获得与年级相适应的进展

6月8日-与新生作文老师合作

6月9日-讨论8月在职期间各职系对6-13年级衔接/工作坊的影响

 

 

与UTK合作-数字阅读

2016年6月6日

圣公会学校

受众：每所学校1名ELA老师和1名图书管理员或媒体专家

给Susan Groenke发邮件报名

 

TNReady Writing-从2015年夏天开始重复

全天选项

5月25日：8:30 - 3:45（午休90分钟）比尔登高中340教室

7月25日：8:30 - 3:45（午餐时间90分钟）诺克斯中心-阅读中心

 

 

准备好后续写作：修改决定

75分钟

5月26日：10:00 - 12:00还是1:00 - 3:00比尔登高中340教室

七月二十六日：10:00 - 12:00或1:00 - 3:00诺克斯中心-阅读中心

 

 

干预训练

• 语言!生活- 2天培训（1天培训/后续培训）
  • 7月13日初始培训- SSPDTC 215室
  • 7月27日初始培训- SSPDTC 215室
• 奖励- 2天培训（1天培训/后续培训）
  • 7月12日初始培训室107 SSPDTC
  • 7月26日，SSPDTC第一次培训室215
• 阅读加1天的训练
  • 艾丽卡·琼斯- 7月28日在Vine Middle Magnet
  • 艾丽卡·琼斯——8月3日
• 加紧写作——7月25日
• Flex读写- 7月14日

 

 

领导撤退

• 7月29日，周五，9:00 - 3:00
• 地点待定

 

ELA一年制课程

今年完成ELA全年课程的老师们的评论：

•作为一名SPED老师，我觉得这门课程让我了解了ELA的基础，这是我以前没有深入接触过的。我学会了新的策略来帮助我组织干预活动和课程，以及图形组织者，词汇等。我已经学会了更爱干预！

•这门课程给了我如何回应“他只是懒惰”的工具和知识。

•基础阅读对干预教师的理解是极其重要的。掌握这些知识将使教师能够识别学生的缺陷，并帮助那些有特殊需求的学生。“挣扎”可以有多种含义。因此，基础阅读为学生提供了具体的实施措施。我相信我和我的干预一样聪明现在我已经完成了这门课程。这个课程非常有益。我还有很多东西要学。我喜欢这些课程的安排。它在课间提供了足够的时间来思考所学的信息，并在下节课之前有足够的时间来反思。谢谢你做的一切！

•更好地理解学生在满足个人需求方面的挣扎/过程。我现在可以用教育术语回答父母了。

•我觉得自己聪明多了！我可以清楚地看到阅读的过程，以及各个部分是如何组合在一起的。我能够强调我需要为我的孩子做什么。

•我正在学着像我的干预一样聪明。了解阅读的科学使我在许多方面成为一个更好的老师。了解学习阅读的发展阶段有助于我了解我应该关注的领域，对于我的每个学生和整个干预班来说。你是最棒的！

 

 

与海拔一起生活

今年夏天，ELL部门将为elevation的推出培训IM体育的员工。这个软件程序是专门为帮助英语教师与课堂教师沟通战略学习目标而设计的。以下是IM体育系的数据专家团队：Darlene Davenport， Stephanie Richter, Bill Meidl, Susan Dalton, Elizabeth Choi, Jackie Cohn, Kira Brewer。

 

Access 2.0：IM体育做到了！

非常感谢每一位ELL老师、测试协调员和校长，感谢你们为完成ACCESS 2.0测试所做的工作。我还要感谢Laurie Driver和Lisa Rinehart的辛勤工作。

 

ELL PD夏季专家

Carrie Arrana将在今年夏天担任IM体育ELL部门的PD专家。她将领导几次培训，并张贴在画布上。谢谢你，Carrie Arana。

IM体育要感谢2015-2016学年在PLE咨询委员会任职的以下老师（参加了3次或以上会议）：Audra Warner, Matthew Davidson, Sherie Dudley, Missy Warden, Laura Miller, Monica Hayes, Jenny Holt, Gretchen Edwards, Heather Presley, David McGinnis, Emily Butterfield, Angie Manis, Amber Wall, Rachel Johnson, Amy Lyttle, Connie Boyd, Kelly Lee， Shaun Kelly和Sarah Heatherly。

祝贺IM体育的TPaCK教练，他们被选为领导力学院的成员——Zack Brewer， Jennifer Garrett， Sara Harris和Denise Watts。IM体育祝愿他们在新的征程中一切顺利。

 

即将到来的PD会议2016年夏季

注册可在兰达或分类网站http://bit.ly/kcsclassified上进行。

会话	日期	时间	位置
Canvas子帐户管理员	5月23日	上午9点至11点 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
帆布营	5月31日 6月1 - 3	上午8:30 -11:30 下午1时至4时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
分类培训	6月7日	上午八点半至下午四时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
Canvas子帐户管理员	6月9日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
初级技术教师	6月10日	上午八点半至下午四时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
初级技术教师	6月14日	上午八点半至下午四时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
画布上的一天	6月16日	上午8:00 -下午4:30	比尔登高中 金斯顿派克8352号
SPARKSession	6月20日	上午8时至下午4时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
Canvas子帐户管理员	6月21日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
如何参加在线课程	7月12日	上午9:30 - 11:30 或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
Canvas子帐户管理员：员工页面	7月13日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
SPARKSession	7月14日	上午8时至下午4时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
初级技术教师	7月15日	TBD-可选日期	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
Canvas子帐户管理员：员工页面	7月18日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
初级技术教师	7月19日	TBD-可选日期	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
帆布营	7月20日和21日	上午8:30 - 11:30 下午1时至4时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
谷歌	7月21日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
谷歌	7月22日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
如何参加在线课程	7月26日	上午9:30 - 11:30或 下午1时至3时	莎拉·辛普森中心 蒂普顿大道801号
充分利用你的Mac	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
iMovie 10.0.8 for Beginners	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
ActivInspire 101	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
KCS谷歌旅游制造者	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
谷歌Chrome，附加组件和扩展	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
画布分配和规则	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
101年油画	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
Word 101	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线
Word 102	可用: 6月15日至7月31日	整个夏天	在线